¿Vamos al museo?

Materia: Psicología

Nombre y apellido: Flavia Fiordalisi

Año: 4º

Objetivos:

• Favorecer la relación de los estudiantes con el arte y su vinculación con otras áreas de expresión y del conocimiento del hombre.
• Indagar sobre las representaciones en relación a los museos.
• Comprender la importancia de la percepción como forma de conocimiento.

1. Observá  las siguientes imágenes y describí lo que ves.

   

Esta segunda imagen te propone encontrar a nueve personas. ¿Las encontraste?

2. Leé el siuiente fragmento:
" La percepción necesita de los datos delos sentidos, pero el producto de su actividad crea una nueva estructura. Supera la limitación de los datos aislados provocados por los estímulos".

Davini, MC.; G. de Salluzzi, S., Rossi,A.;(1998) Psicología General, serie arquetipo, Kapelusz,Bs. As., 1998. pág.111.

¿Qué relación encontrás entre lo expresado en el fragmento y lo que sucedió cuando observaste las imágenes?

3. Buscá alguna definición de percepción e  información sobre la relación entre la percpeción y las sensaciones.
Citá la fuente de la cual obtuviste la información y realizá algún esquema sobre estos datos que encontraste.
Intercambiá las ideas con tus compañeros.

4. ¿Fuiste a algún museo últimamente? Si fuieste: ¿A cuál? ¿Con quién? ¿Te invitaron? ¿Fuiste con algún profe como actividad escolar? ¿Te acordás de algo qe te haya resultado interesante?

¿Sabías que hay museos virtuales?
Te invito a recorrer uno de ellos...

Vamos a hacer una visita por una de sus salas (si te interesa, luego podrás hacer tu propio recorrido)

a) Ingresá al siguiente sitio web:
http://www.mnba.org.ar/
b) Hacé click en "COLECCIÓN PERMANENTE" y luego en "VISITA VIRTUAL".
c) Andá al 2º piso e ingresá en
Sala 107 K
d) Describí brevemente lo que encontrás al ingresar a la sala.
e) Elegí una de las obras. Describila y buscá información sobre su autor.
f) Volvé a la entrada de la sala y reflexíoná sobre las siguentes preguntas:

• ¿Cuál es el lugar que se propone para el expectador?
• ¿Qué lugar ocupaste vos como espectador en este recorrido virtual?

3) Volvé a leer el fragmento del punto 2.
¿Qué relación encontrás entre la obra que observaste (y cómo fue esa experiencia), la percepción y las sensaciones?
Descirbila por escrito y compartila con tus compañeros.
Tomen nota de las semejanzas y de las diferencias de esta experiencia.

ACTIVIDAD OPTATIVA

Vistá el siguiente blog. Propone realizar una actividad para pensarla relación entre la percepción y la comunicación. Después nos contás tus conclusiones.

http://dinamicasojuegos.blogspot.com/2010/11/percepciones.html